domingo, 26 de julio de 2009

TEMAS PARA LA PRACTICA DEL LUNES 27 DE JULIO 5 A 7 PM

Trastornos hemodinamicos, EDEMA: definición; categorias fisiopatologicas: clasificación, mecanismos y ejemplos clinicos; morfologia. HIPEREMIA Y CONGESTION: definicion, fisiopatologia, ejemplos clinicos y morfologia.

TEMAS PARA REVISION PROXIMO JUEVES 30 DE JULIO 2 PM

  • Grupo 1: Mecanismos que inducen Hipertrofia e Hiperplasia
MARIA MONICA PINILLA
ERIKA JHOANA COCK
PAULA VIVIANA GALDINO

  • Grupo 2: Respuestas subcelulares a la lesion: mitocondriales, hipertrofia del RE, cito-esqueleto, daño mitocondrial y deplecion de ATP.
JHOANA GUERRERO
JULIAN ESTEBAN TIQUE
KATERIN GARCIA

  • Grupo 3: Mecanismo de radicales libres derivados del oxigeno; aflujo del calcio, defectos de la membrana, daños de ADN y proteinas.
JAZMIN ELIANA ZULUAGA
DIDIER ANDRES ORJUELA
NATALIA LOAIZA OSORIO

  • Grupo 4: Apoptosis: causas, mecanismos y ejemplos.
MARYURI HERRERA BUSTAMANTE
HEBER ARMANDO CARDONA GRISALES
DIANDRA FLOREZ

  • Grupo 5 : Acomulaciones intracelulares de proteinas, glucógeno, pigmentos, colesterol; Calcificación patológica.
SUSAN TATIANA CARDENAS
CARLOS SANCHEZ
MARCELA BELALCAZAR

  • Grupo 6: Envejecimiento celular: Por daño en el ADN, por disminución de la replicación celular, por menor regeneración, por acomulación de daño metabolico.
PAULA CASTELLANOS
ANDREA RESTREPO
CHRISTIAN ECHEVERRY

jueves, 23 de julio de 2009

CRONOGRAMA

UNIVERSIDAD DE MANIZALES

FACULTAD DE MEDICINA - DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS
PROGRAMACIÓN SEMESTRAL DE ASIGNATURAS

CUARTO SEMESTRE – PATOLOGÍA

SEGUNDO PERIODO ACADEMICO

JULIO 14 – NOVIEMBRE 20 DE 2009

A cargo del doctor:

Dr. GUILLERMO ANTONIO LOPEZ GUARNIZO

MEDICO PATOLOGO.

MISIÓN FACULTAD DE MEDICINA:

La Facultad de Medicina, basada en los principios de solidaridad, pluralidad, equidad y justicia social, propenderá por una formación holística, con énfasis en procesos biomédicos, sociológicos, ecológicos e investigativos, que desde una postura humanista, aporte al mejoramiento de la calidad de vida de los individuos, familias y comunidades en contextos rurales, urbanos y donde la sociedad demande sus aportes.

VISIÓN:

Formar médicos líderes, éticos, críticos y proactivos con reconocimiento local, nacional e internacional, comprometidos con una época y un contexto, con capacidad de anticiparse a los procesos de desarrollo y aporta a la construcción de entornos saludables, con respeto por la diversidad y la dignidad humana.

CÓDIGO DE ÉTICA DE LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE MEDICINA:

Para dar cumplimiento al ordinal I del articulo 26 del Reglamento Estudiantil vigente, el Consejo Académico aprobó los siguientes considerados éticos para los estudiantes de la Facultad de Medicina.

En caso de daño individual o grupal de los enseres deberá responder económicamente por estos. (Placas Histología, Placas Patología, Modelos Anatómicos, Microscopios, etc.)

Las áreas de acceso a las aulas, anfiteatro y laboratorio (pasillos)deben estar libres para no obstaculizar su ingreso, ni interferir en los mismos con actos bulliciosos.

  • En el área de Biomédica se debe permanecer en el anfiteatro o en los laboratorios con blusa blanca.
  • En el aula de clase ni durante los examenes se utilizaran celulares, beepers, no se venderán ni se manipularan comestibles, ni se usaran gorras o cachuchas, ni se cometerán actos que atenten contra la moral.
  • Los estudiantes del área Biomédica harán uso correcto de los equipos e implementos (modelos anatómicos, piezas anatómicas, microscopios, cristalería, reactivos, biopac, lockers)
  • En le área Biomédica los profesores de morfología serán los encargados de la disección de los cadáveres.

Si la asignatura es correquisito lo debe definir el Consejo de Facultad.

1. La hora de ingreso a clase será en punto, hasta pasados 10 minutos el estudiante podrá ingresar al aula de clase y la duración de ésta será de 50 minutos.

2. La duración de los descansos entre clases será de 10 minutos. El tiempo de las mismas 1 y 2 horas respectivamente.

3. En las clases de dos horas que dan lugar a descanso, si el estudiante se ausenta dará lugar a una falla por el tiempo restante de clase.

Cada profesor debe llevar un control de asistencia y al final de cada mes presentará las novedades en cuanto ausentes al Secretario Académico y/o Decano.

La inasistencia de la Facultad de Medicina fue aprobada así según el acuerdo 02 del 10 de julio de 2003,aprobado por el consejo superior.






Intensidad Horaria semanal

Porcentajes Máximos de ausencias


1 a 200 horas 20%

201 a 300 horas 10%

301 a 400 horas 7%

401 a 500 horas 5%

501 o más horas 4%

La reserva de cupos y los reintegros quedan condicionados, a los cupos disponibles de acuerdo a los convenios Docente – Asistencial firmados y su rendimiento académico cuantitativo. Sólo se aceptan reservas de cupo por un semestre, prorrogables a dos.

Las materias prácticas no serán validables. Para tener derecho a la validación el estudiante deberá ser regular, y la solicitud elevarse durante los primeros 15 días.

Solamente se permitirá repetir una asignatura máximo por dos periodos. El último periodo como carga única y en caso de reprobarlo el estudiante deberá retirarse del programa.

El seguimiento cualitativo y ético del estudiante se hará mediante hoja de tutoría de la cual tendrá conocimiento el Decano para tomar las medidas correctivas (Apoyo Psicológico, Instituto Pedagógico etc.) teniendo en cuenta la intensidad académica semestral de la asignatura.

Los actos violatorios del cadáver según concepto del Docente, darán lugar a sanción disciplinaria. Así como también la manipulación indebida de los elementos biológicos la cual, será impuesta por Consejo de Facultad.

El proceso de selección para ingresar a ser estudiante regular de la Facultad de Medicina quedó aprobado con los siguientes pasos:

a. UNA INSCRIPCIÓN que debe efectuarse en los términos definidos por la Oficina de Registro Académico, de acuerdo a los requisitos aquí exigidos. La prueba del ICFES la cual ponderadamente tiene un valor de un 30%.

b. UNA PRUEBA DE CONOCIMIENTO la cual tiene un valor de un 30% y será hecha por los diferentes profesores de la Facultad y/o orientada a conocer los saberes del bachiller en Fisiología, Bioquímica, Sociales, Morfología y Biología especialmente.

c. UNA ENTREVISTA adelantada por un jurado compuesto por médicos, profesores de la Facultad, durante la cual se trata de indagar acerca de la verdadera vocación profesional del aspirante. Los estudiantes serán entrevistados por pares durante una hora previamente determinada y siempre en las instalaciones de la Facultad o de los lugares con los cuales la Universidad tiene establecidos convenios Docente – Asistencial. Entrevista a la cual se le asigna un valor de un 30%.

d. UNA PRUEBA PSICOTÉCNICA a la cual se le asignó un 10% y que además será adelantada por la Facultad de Psicología de nuestra Universidad.

INTRODUCCIÓN

Patología se define como el estudio de la enfermedad. En un sentido amplio estudia como cambian los órganos y tejidos del cuerpo sano –sobre la base de la anatomía y fisiología normales- a los de una persona enferma. Por tal razón el estudio de la Patología proporciona la comprensión de los procesos, sus causas y efectos clínicos constituyendo una base lógica y científica de la Medicina.

JUSTIFICACIÓN

El curso le entregara a los estudiantes las bases del concepto de enfermedad. El eje principal será el análisis de los fenómenos que producen enfermedad en los humanos. Para esto es muy importante la comprensión de fenómenos como la inflamación y reparación, trastornos hidroelectrolíticos, inmunopatología y neoplasias. Esto le dará al estudiante las bases para el entendimiento de todos los hallazgos clínicos que como médicos tendrán que enfrentar.

OBJETIVOS GENERALES:

1. Promover la comprensión de los mecanismos de la enfermedad (patogénesis) como base para enfrentar la información clínica que encontrará en años posteriores.

2. Entender y explicar cada uno de los procesos básicos de la Patología como un método de análisis lógico más que de memoria.

3. Revisar los temas comprendidos en la Patología general y en la Patología de sistemas.

4. Participar activamente en los talleres y prácticas de grupo.

5. Capacitarse en la interpretación correcta de los informes de anatomía patológica como entrenamiento vital para todos los médicos.

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS:

· El curso será dictado con base en clases magistrales y talleres con la activa participación de los estudiantes. Se lustraran con diapositivas y con material obtenido de CD Room. Se utilizarán como base los mapas mentales sobre cada uno de los temas más relevantes de la patología.

· Se realizaran prácticas macroscópicas sobre piezas quirúrgicas de museo y microscópicas con placas histo-patológicas. Se entregarán láminas de patología (placas) de los casos más demostrativos para ser consultadas por los estudiantes según los grupos asignados en la práctica. Se utilizarán además casos clínicos reales para análisis y discusión de grupos de estudiantes.

· Al final de cada módulo se realizará un Quiz.

· Los alumnos harán además seminarios para desarrollar como actividad práctica durante el semestre y al finalizar el semestre. Durante la última semana sobre temas específicos acordados con el docente, según asignación realizada por grupos al comenzar el semestre.

· El texto guía es La Patología Humana de Robbins. También deben consultar las revistas y las bases de datos en internet a las cuales la Universidad tiene suscripción.

ESTRTATEGIAS EVALUATIVAS:

· El primer parcial tendrá un valor total del 25%, de los cuales el 15% será el examen, el 5% el Quiz y el 5% la nota conceptual.

· El segundo parcial vale un total del 35% con un 25% para los examenes, el 5% para el Quiz y 5% para la nota conceptual.

· El examen final vale un total del 40% con 30% para el examen y un 10% para el seminario final y la apreciativa que es conceptual.

· La materia es habilitable.

· Los créditos asignados son de ocho (8)

BIBLIOGRAFÍA

· Cotran Kuman Robbins. Patología Estructural y Funcional. 5 y 6 edición. Mc Graw Hill. (libro de texto).

· Robbins: PATOLOGIA HUMANA, 8ª edición (editorial: Kumar, Abbas, Fausto, Mitchell).

· Andrade Rafael y Asociados. Ciencias Básicas de la Medicina. Patología segunda edición. Corporación para investigaciones Biológicas. Medellín – Colombia.

UNIVERSIDAD DE MANIZALES – FACULTAD DE MEDICINA

PLAN CALENDARIO PATOLOGIA GENERAL Y SISTEMICA

A cargo del doctor: GUILLERMO ANTONIO LOPEZ GUARNIZO.

SEGUNDO SEMESTRE DE 2009



DIA

TEMA

Julio 14 Martes

Reunión general de introducción con decano y profesores

Julio 15 Miercoles

Presentación de alumnos y del docente e introducción al programa – GLG 10 a 12 a.m

Julio 16 jueves

Introducción a la patología y concepto de enfermedad. - GLG 11 a.m.

Julio 16 jueves

Necrosis y muerte celular, introducción. Elaboración acta de compromiso – revisión del programa lesion celular. 2-4 pm

Julio 21 martes

Adaptaciones celulares. GLG – 10-12 am.

Julio 22 miercoles

Lesion y muerte celular . necrosis: 10-12 am.

Julio 23 jueves

Transtornos hemodinámicos: edema. 11-12 a.m

Julio 23 jueves

Práctica: historia de la patología, métodos en patología. 2-4p.m

Julio 27 lunes

La autopsia. G.LG 4-7 pm. Continuación transtornos hemodinámicos.

Julio 28 martes

Transtornos hemodinámicos: trombosis y embolia. 10-12 am.

Julio 29 miercoles

Transtornos hemodinámicas: infarto. Aplicación clínica. 10-12 am.

Julio 30 jueves

Transtornos hemodinámicos: Schok. 11-12 am.

Julio 30 jueves

Práctica sobre lesión celular – muerte – necrosis- apoptosis y adaptación celular - aplicación clínica. 2-4 p.m.

Agosto 3 lunes

Práctica sobre Transtornos hemodinámicos. coagulación intravascular diseminada. 4-7 pm.

Agosto 4 martes

Inflamación 10-12 am.

Agosto 5 miercoles

Inflamación 10-12 am.

Agosto 6 jueves

Inflamación 11-12 am.

Agosto 6 jueves

Practica sobre inflamación 2-4 pm.

Agosto 10 lunes

Reparación – cicatrización 4-7 pm.

Agosto 11 martes

Inmunopatología: Generalidades – inmunodeficiencias 10-12 am.

Agosto 12 miercoles

Inmunología – enfermedades del sistema inmune. Continuación. 10-12 am.

Agosto 13 jueves

Enfermedades del sistema inmune. Continuación. 11-12 am.

Agosto 13 jueves

Práctica sobre enfermedades del sistema inmune 2-4 pm.

Agosto 18 martes

Enfermedades del sistema inmune: 10-12 am.

Agosto 19 miercoles

Enfermedades ambientales y nutricionales. 10-12 am.

Agosto 20 jueves

Enfermedades ambientales y nutricionales 11-12 am.

Agosto 20 jueves

Visita al laboratorio CITOSALUD. 2-4 pm.

Agosto 24 lunes

Primer quiz. 4 - 7 p.m.

Práctica sobre métodos en patología. 5.30-7 pm.

Agosto 25 martes

Enfermedades medioambientales y nutricionales: Continuación 10-12 am.

Agosto 26 miercoles

Enfermedades medioambientales y nutricionales. Continuación. 10-12 am.

Agosto 27 jueves

Neoplasias – introducción 11-12 am.

Agosto 28 jueves

Neoplasias – practica macroscopica 2-4 pm.

Agosto 31 lunes

Neoplasias – practica microscopica 4-7 pm.

Septiembre 1 martes

Neoplasias – 10-12 am.

Septiembre 2 miercoles

Neoplasias – 10-12 am.

Septiembre 3 jueves

Neoplasias – epidemiologia 11-12

Septiembre 3 jueves

Practica: métodos diagnósticos para neoplasias. 2-4 pm.

Septiembre 7 lunes

Enfermedades hematológicas: 4-7 pm.

Septiembre 8 martes

Transtornos Hematológicos. 10-12 am.

Septiembre 9 miercoles

Transtornos hematológicos. 10-12 am.

Septiembre 10 jueves

Enfermedades hematológicas – cont. 11-12 am.

Septiembre 10 jueves

Practica sobre enfermedades hematológicas. 2-4 pm.

Septiembre 14 lunes

Primer examen parcial.

Septiembre 15 martes

Jornadas universitarias.

Septiembre 16 miercoles

Jornadas univesitarias.

Septiembre 17 jueves

Video sobre Biopsia Aspirativa con Aguja Fina. 11-12 am.

Septiembre 17 jueves

Enfermedades metabolicas. 2-4 am.

Septiembre 21 lunes

Enfermedades metabólicas. 4-7 pm.

Septiembre 22 martes

Enfermedades del aparato respiratorio. 10-12 a.m

Septiembre 23 miercoles

Enfermedades del sistema respiratorio. 10-12 a.m.

Septiembre 24 jueves

Enfermedades del sistema respiratorio. 11-12 a.m.

Septiembre 24 jueves

Practica sobre enfermedades metabolicas 2-4 pm.

Septiembre 28 lunes

Practica enf. Aparato respiratorio 4 – 7 pm.

Septiembre 29 martes

Enfermedades del mediastino y pleura. 10-12 am.

Septiembre 30, miercoles

Segundo quiz. 10-12 am.

Octubre 1, jueves.

Patología del Sistema cardiovascular. 11-12.

Octubre 1 jueves

Enfermedades del sistema cardiovascular 2-4 pm.

Octubre 5, lunes

Practica sobe enf. Sistema cardiovascular. 4-7 pm.

Octubre 6, martes.

Enfermedades del sistema cardiovascular 10-12 am.

Octubre 7 miercoles.

Patología tubo digestivo. 10-12 am.

Octubre 8 jueves

Patología tubo digestivo. 11-12 am.

Octubre 13 martes

Continuación enfermedades del tubo digestivo 10-12 am.

Octubre 14, miercoles

Enfermedades de higado, vias biliares y páncreas. 10-12 am.

Octubre 15, jueves

Enfermedades higado, vias biliares y páncreas 11-12 am.

Octubre 15, jueves

Enfermedades higado, vias biliares y páncreas 2-4 pm.

Octubre 19 lunes

Practica enfermedades digestivas.

Enfermedades del sistema urinario. 4-7 pm

Octubre 20, martes

Enfermedades del sistema urinario. 10-12 am.

Octubre 21 miercoles

Enfermedades del sistema urinario 10-12 am.

Octubre 22, jueves

Enfermedades del sistema urinario 11-12 am.

Octubre 22, jueves

Patología de los órganos genitales masculinos.

Octubre 26, lunes

Segundo examen parcial 4-5 pm.

Patología de los organos genitales masculinos y práctica. 5.30-7 pm.

Octubre 27, martes

Patología de los genitales femeninos 10-12 am.

Octubre 28 miercoles

Patología de los genitales femeninos, 10-12 am.

Octubre 29, jueves

Patología endocrina. 11-12

Octubre 29, jueves

Patología endocrina y práctica sobre patología genitales femeninos. 2-4 pm.

Noviembre 3, martes

Seminario patología pediátrica 10-12 am.

Noviembre 4, miercoles

Seminario patología sistema nervioso 10-12 am.

Noviembre 5, jueves

Seminario patología infecciosa 2-4 pm.

Noviembre 17, martes

EXAMEN FINAL.